Penilaian Sumatif Akhir Jenjang (PSAJ) pada jenjang Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB) merupakan evaluasi penting untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir masa sekolah dasar. Mengingat karakteristik peserta didik yang beragam, pelaksanaannya memiliki cara tersendiri dibandingkan sekolah reguler.

Tujuan utamanya :

• Mengukur Capaian Kompetensi: Menentukan sejauh mana peserta didik telah menguasai Capaian Pembelajaran (CP) yang telah ditetapkan.
• Syarat Kelulusan: Menjadi salah satu indikator utama dalam menentukan apakah peserta didik layak dinyatakan lulus dari jenjang SDLB.
• Umpan Balik: Memberikan data bagi guru dan orang tua mengenai kekuatan dan area yang perlu dikembangkan pada siswa saat berlanjut ke jenjang SMPLB.

Penilaian di SDLB sangat mengedepankan prinsip akomodasi yang layak. Artinya, ujian disesuaikan dengan jenis hambatan peserta didik (Tuna Netra, Tuna Rungu, Tuna Grahita, Tuna Daksa, atau Autis). Berbeda dengan sekolah reguler, PSAJ di SDLB lebih menitikberatkan pada aspek fungsional. Bentuknya meliputi:

• Tes Tertulis: Biasanya menggunakan pilihan ganda sederhana atau menjodohkan dengan bantuan visual (gambar) yang dominan.
• Tes Praktik: Fokus pada kemandirian fungsional dan literasi dasar (misal: simulasi berbelanja, merawat diri, atau keterampilan vokasional sederhana).
• Portofolio: Kumpulan tugas dan karya siswa selama menempuh pendidikan yang menunjukkan perkembangan progresif.
• Observasi: Penilaian perilaku dan keterampilan adaptif selama kegiatan berlangsung.

Sekolah wajib memberikan akomodasi yang layak sesuai dengan kebutuhan spesifik siswa:

• Fleksibilitas Waktu: Penambahan durasi pengerjaan bagi siswa yang membutuhkan waktu lebih lama untuk memproses informasi.
• Pendampingan: Adanya pembacah soal atau penerjemah bahasa isyarat jika diperlukan.
• Format Media: Penggunaan huruf Braille, soal dengan font besar (large print), atau soal berbasis audio/digital.

Hasil PSAJ dituangkan dalam bentuk nilai kuantitatif (angka) dan deskripsi kualitatif (narasi). Deskripsi ini sangat penting karena menjelaskan kekuatan dan area yang masih memerlukan bantuan bagi siswa saat melanjutkan ke tingkat SMPLB.